作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学概念是整个中学化学知识的基础,是化学课程内容的重要组成部分,是化学知识的"骨架",是高中化学教学的重点和难点.因此,化学概念教学,是化学教学成功与否的一个重要标志.作为教师有必要研究化学概念的教学策略,探讨怎样进行化学基本概念的教学.
推荐文章
新课改背景下高中化学教学策略探究
新课改
高中化学教学
策略
新课改背景下高中化学有效教学策略研究
新课改
高中化学
有效教学
主体地位
生活化
实践活动
新课改背景下高中化学探究式策略研究
新课程
化学教学
教学策略
学习方式
差异性
新课改背景下高中化学教学模式探析
新课改背景
高中化学
教学模式
教师
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课改背景下高中化学概念教学策略
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 新课改 高中化学 概念教学
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 110-110
页数 分类号 G633.8
字数 2006字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (10)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (11)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(6)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(1)
2019(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
2020(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中化学
概念教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
论文1v1指导