面向初学者Visual Basic教学方法探讨

• 作者: 孙振楠
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: Visual Basic 初学者 应试学习 项目教学相融合
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 8258-8259
• 分类号: G642
• 字数: 3118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.33.064

摘要

Visual Basic是一门入门比较简单、使用方便的高级程序语言,但是如何能让初学者快速入门、真正掌握而避免应试的学习,是我们每个授课教师都在积极探索的问题.文章从第一课很重要、避免应试学习、项目与教学相互融合三个方面阐述了针对初学者应如何教授Visual Basic课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙振楠		10	2	1.0	1.0