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摘要:
在实行警务化管理的公安院校学生工作中,由于组织内部认识偏差、个体与组织目标不完全一致、团队协作机制不够健全以及评估体系尚待完善等原因,一定程度上影响了育人效能.学校以育人为根本任务,学生工作也要提高育人效能.借鉴教育领导学的理论,公安院校学生工作要在形成共同愿景、建立学习型组织、引导教师全面参与、发挥学生的主体作用、正确考核评价和实施有效领导等六个方面加以改进.
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文献信息
篇名 聚焦效能:教育领导学视角下公安院校生工作的改进
来源期刊 公安学刊-浙江警察学院学报 学科 政治法律
关键词 公安院校 学生工作 育人效能 教育领导学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 本刊专稿
研究方向 页码范围 10-12,34
页数 分类号 D631
字数 5170字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3040.2011.03.003
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研究主题发展历程
节点文献
公安院校
学生工作
育人效能
教育领导学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
公安学刊-浙江警察学院学报
双月刊
1674-3040
33-1350/D
杭州市滨江区滨文路555号
chi
出版文献量(篇)
3279
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