“辩证”的复辟其实是鼓励说空话

• 作者: 陈兴才
• 来源期刊: 新语文学习.中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 辩证唯物主义 高中学生 评论文章 议论文 个人成长 思维品质 教师 写作
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 26-26
• 分类号: G635.5
• 字数: 1585字
• 语种: 中文

摘要

有一次我在研讨会上说，现在高中学生评论、议论的能力太差，这使其个人成长和民族未来存有隐忧，应该加强评论文章的写作。有教师附和感叹，说现在高中课本不学辩证唯物主义常识，是个损失，直接表现为学生在写议论文时不会辩证看问题。其实，这些教师会错了我的意思，我所说的评论很重要，是指学生的思想和素质，而那些教师所说的是“不会辩证议论”。对于学生不来那些浅薄的“辩证”，我却觉得庆幸万分，如果再不关注真实的思想、观点，而只是在所谓论说方式上学会辩证，且让“辩证”这东西深入学生头脑，除了让学生更会说漂亮的套话、正确的废话之外，祸莫大焉。因为学生的辩证，往往不是真正的思维品质，而是用空话套话作两面逢源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈兴才		6	0	0.0	0.0