融合新闻学课程研究

• 作者: 卡丽·安娜·克里亚多 卡米尔·克列普林 王哲平 蔡姬煌
• 来源期刊: 当代传播
• 学科: 社会科学
• 关键词: 融合新闻学 多学科 整合 跨学科
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 新闻教育研究
• 页码范围: 105-107
• 分类号: G210
• 字数: 4932字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对院校内融合新闻学训练的发展情况的调查发现,对于目前的融合课程课目,最贴切的描述就是"多学科方法",这意味着目前跨媒介整合的低水平.例如,只有二成的新闻专业负责人称,他们已大幅改变课程以适应本行业未来的融合趋势,其余的大部分依然要求学生专攻某一媒体,比如印刷媒介、广播电视或者网络.本文将提出一种整合水平较高的跨学科模式,作为融合新闻学教学的一种更好选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王哲平	浙江工业大学人文学院	40	105	6.0	8.0
2	卡米尔·克列普林	南卫理公会大学新闻学院	1	7	1.0	1.0
3	卡丽·安娜·克里亚多		1	7	1.0	1.0
4	蔡姬煌	南卫理公会大学新闻学院	1	7	1.0	1.0