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摘要:
21世纪的前10年见证了生物信息爆炸性地增长,尤其是关于细胞和组织的信息。尽管这个事实使得当前的科学家非常振奋,同时使生物教学中传授知识的取舍变得更加困难。什么对听众而言是最重要的信息?以前的著作过分强调我们知道的东西,这本书的目标是使任何研究生物的人保持好奇和疑惑。
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文献信息
篇名 细胞生物学简介
来源期刊 国外科技新书评介 学科 生物学
关键词 细胞生物学 生物信息 生物教学 爆炸性 科学家
年,卷(期) gwkjxspj_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 Q2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志瑾 中国科学院动物研究所 15 75 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
细胞生物学
生物信息
生物教学
爆炸性
科学家
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
国外科技新书评介
月刊
北京市海淀区中关村北四环西路33号
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