语言前景化与英汉翻译教学

• 作者: 何亚琴 周雪梅
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言前景化 翻译教学 规范性
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2011,（6）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

语言前景化（foregrounding）是诸多语言表达技巧中的一种。在日常翻译教学时发现，学生的汉语译文不够规范是教学的主要问题之一。结合语言前景化现象，对从一次英汉翻译测试抽检出来的学生译文进行探讨和分析，结果表明，将近一半的学生译文中出现语言前景化现象，这主要是由于英汉两种语言的差异和一些英语专业学生的汉语水平较低造成的。如何在英汉翻译教学中解决汉语译文的规范性问题是英汉翻译教学的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何亚琴	北京石油化工学院外语系	23	15	3.0	3.0
2	周雪梅		2	0	0.0	0.0