依托交互电子白板改善数学课堂教学

• 作者: 张美
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 交互电子白板 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 28-29
• 分类号: G4
• 字数: 3100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2011.05.009

摘要

现代信息技术的迅速发展和广泛应用,对数学课程和教学产生了重大的影响.运用电子交互白板,可以做到数形结合、音形兼备,为教师和学生互动搭建了有利的平台.有助于学生对数学教学内容的掌握,使学生既提高了学习效率又学得轻松愉快,具有它独特的优势.只有合理使用电子交互白板,教师"教"的主体地位才能得到加强,学生"学"的主体地位才能得到充分的发展.