先学后教、当堂训练,提高课堂教学效率

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂气氛 先学后教 效率
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 数学窗
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: TG-4
• 语种: 中文

摘要

＂先学后教,当堂训练＂的课堂教学结构,使学生的主体作用和教师的主导作用发挥都得到了落实,为素质教育的实施提供了良好的载体。