"工学结合"人才培养模式下图案设计课程的改革与实践研究

• 作者: 雷俊霞
• 来源期刊: 包装世界
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 装饰图案设计 创新方法 教学实践
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 41-43
• 分类号: G64
• 字数: 4334字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9929.2011.01.013

摘要

本文论述了在"工学结合"人才培养模式下,图案设计课程在实际教学过程中,融校外设计项目或横向课题于课程教学中,学生参与整个项目的设计和制作过程,以训练学生的创新思维能力、艺术个性和实践操作能力.将"工学结合"人才培养横式贯穿课程教学、人才培养全过程,为行业企业培养艺术设计类高技能人才,充分发挥社会服务功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷俊霞	浙江商业职业技术学院艺术设计学院	14	116	6.0	10.0