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摘要:
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试论数学史的教育价值
数学史
数学教学
教育价值
浅谈新课程理念下小学数学实践活动的探索与思考
小学数学
新课程理念
实践活动
数学教学中融入数学史的价值探讨
数学史
社会发展
思维过程
合作意识
探究意识
浅谈数学史与中学数学教育
数学史
数学家
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程理念下数学史教育价值的实践探索
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 分类号 G63
字数 4420字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2011.03.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘超 石河子大学师范学院 48 124 7.0 9.0
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期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
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19
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31257
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