CIPP模式评价在普通高校健美操教学中的构建与实证——以辽宁工程技术大学为例

• 作者: 刘颖 李春月
• 来源期刊: 山东青年
• 学科: 教育
• 关键词: CIPP模式 高校 健美操教学 课程评价
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 学术探索
• 页码范围: 11-12
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

运用问卷调查法、教学实验法、数理统计法,对健美操课程评价重新构建,运用CIPP模式评价对学生健美操成绩进行评定.结果表明,实验组与对照组学生体育成绩有显著性差异,CIPP模式评价对满足学生心理和情感的需要、提高学生体育学习兴趣,培养学生创新能力、实现体育教学评价合理化与科学化具有较高的学术价值和实际应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春月	辽宁工程技术大学体育教学部	30	89	3.0	8.0
2	刘颖	辽宁工程技术大学体育教学部	30	48	4.0	6.0