论音乐教材内容的动态生成

• 作者: 夏小玲
• 来源期刊: 音乐时空
• 学科: 文学
• 关键词: 教材内容 动态生成 教材开发
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 96-99
• 分类号: J60-4
• 字数: 4655字
• 语种: 中文

摘要

教材不仅是教师与学生的教学用书,也是促进学生发展的学习资源；教材内容不只是静态的知识体系,也是一个持续生长和开放的“生态系统”,更是教师与学生以预设的文本为中介共同创造意义的过程.教师教学只有创造性地开发和使用教材,才能选择丰富、具体的音乐教学内容,生成多重价值的音乐教学内容,捕捉“非预期”因素的音乐教学事件,实现音乐教学的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏小玲		3	21	1.0	3.0