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摘要:
《课标》要求我们在英语教学中要关注学生学习情感态度的发展,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们养成良好的学习习惯,发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力……
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英语教学中学生情感态度的培养
情感教学
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兴趣
英语教学中学生积极情感因素的调动与构建
英语教学
积极情感
调动策略
浅谈中学生英语学习兴趣的培养
英语教学
兴趣
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈中学生学习英语积极情感态度的培养
来源期刊 新课堂:初中英语 学科 生物学
关键词 学习习惯 英语教学 情感态度 中学生 培养 运用能力 人文素养 实践能力
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 Q813.11
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 谢群英 6 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习习惯
英语教学
情感态度
中学生
培养
运用能力
人文素养
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂:英语版
月刊
1672-0401
22-1221/C
长春市宽平邮局88号信箱
出版文献量(篇)
508
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