基于建构主义学习理论的《伤寒论》多媒体课件设计

• 作者: 刘艳 孙燕 郑丰杰
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义学习理论 伤寒论 多媒体课件
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 31-33
• 分类号: G642.4
• 字数: 3058字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2011.03.011

摘要

多媒体课件在《伤寒论》课堂教学中已得到广泛应用,然而由于缺乏相应的理论指导并没有充分地发挥其优势作用.运用建构主义学习理论指导多媒体课件设计,强调情景化设计、重视学生自主学习的知识建构,彰显出理法方药一线贯通的中医临床思维模式,对提高学生的临床思辨能力具有辅助作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙燕		98	614	13.0	21.0
2	郑丰杰		88	420	11.0	15.0
3	刘艳	河北医科大学中医学院	8	39	4.0	6.0