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摘要:
当你问某人年龄时,如果得到这样的答案:我后天就满22岁了,可是去年的1月1日,我还是十几岁的少女。你觉得可能有这种事吗?
内容分析
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文献信息
篇名 奇怪的年龄
来源期刊 东方少年:读书与作文.小学版 学科 教育
关键词 《奇怪的年龄》 小学生 数学教学 应用题
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
《奇怪的年龄》
小学生
数学教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读书与作文.低年级版
月刊
北京市西长安街七号
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2267
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