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摘要:
网络环境下的大学生心理健康教育不能完全照搬传统心理健康教育的理论与方法,必须建立从中央、省(直辖市)到高校的三级心理健康教育网站,实行政府投资,分级管理,并围绕网站建设,培养出负责网络维护的信息技术队伍和负责网络的心理健康教育师资队伍,开展真正的网络心理咨询,实现大学生网络心理健康教育与传统心理健康教育的作用互补.
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文献信息
篇名 网络环境下大学生心理健康教育研究
来源期刊 卫生软科学 学科 医学
关键词 网络心理健康教育 传统心理健康教育
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-106
页数 分类号 R-05|R395.1
字数 3709字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2800.2011.02.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仲稳山 22 82 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络心理健康教育
传统心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生软科学
月刊
1003-2800
53-1083/R
大16开
云南省昆明市昆师路2号3-8信箱
64-51
1987
chi
出版文献量(篇)
4529
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14
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17993
论文1v1指导