作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新时期实施创新教育已逐渐成为广大教育工作者的共识。在语文教学中如何贯彻创新原则。开启学生思维之门,使学生能进行创造型的思维活动呢?我认为,如果教师在教学中能够充分尊重学生的自主性,积极引导学生大胆想象,热情鼓励学生主动质疑,创新思维的培养就可以在语文课堂教学中得以彰显落实。
推荐文章
浅谈小学语文教学中创新思维的培养
小学语文
教学
新思想
培养
浅谈高中语文教学中如何培养学生创新思维
高中语文
教学实践
创新思维
浅谈语文教学中如何培养学生的创新思维能力
激发兴趣
鼓励创新
大胆质疑
发散思维
语文教学中如何培养学生的创新思维
小学生
语文教学
兴趣
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈语文教学创新思维培养
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 创新思维培养 语文教学 学生思维 语文课堂教学 教育工作者 创新教育 思维活动 尊重学生
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新思维培养
语文教学
学生思维
语文课堂教学
教育工作者
创新教育
思维活动
尊重学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导