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摘要:
【案例】第四册梳与千克的认识》对于小学二年级的学生来说是个全新的概念,而且比较抽象。根据小学生的年龄特点以及实际生活经验,我在学生认识书本上克与千克的相关知识之前,安排了以下4个活动:1.布置学生回家观察各种商品包装袋上的“重量”标志。
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文献信息
篇名 打开话匣子就有创新和发展
来源期刊 新课堂:初中数学 学科 数学
关键词 创新 小学生 生活经验 年龄特点 二年级 包装袋
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 O122.3
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1 贾娟梅 3 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创新
小学生
生活经验
年龄特点
二年级
包装袋
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新课堂:数学版
月刊
1672-0401
22-1221/C
长春市宽平邮局88号信箱
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510
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