深度教研的标本意义——开放大学教学副校长如是说之十三

• 作者: 徐皓
• 来源期刊: 中国远程教育（下半月）
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 专栏
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

早就听说,由美国提出,继而在世界发达国家逾千所高校使用的"全美大学生学习性投入调查(NssE)",已经成了国际上普遍使用的一种教育评价工具,并且它还于2009年在我国清华大学推广应用.该项目的核心理念就是围绕以学习者为主体、注重学习过程、强调教育增值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐皓		64	166	7.0	12.0