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摘要:
1.问题提出 每年全国各地高考试题虽互不相同,但有一点却是每年都一致,那就是在知识的交汇处设计试题.这是《考试大纲》明确提出的命题原则,同时也是注重能力考查的一个重要命题途径,因此在每年的高考中,解答题很少出现考查单一知识的试题,不仅如此,2010年高考还出现了小题综合化的趋势.而考生最怕的就是交汇综合,一般考生连那种以位置为主要综合形式的文综、理综都不适应就是很好的证明.
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文献信息
篇名 浅论第一轮复习的几条有效策略
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 第一轮复习 有效策略 高考试题 《考试大纲》 2010年 问题提出 命题原则 命题途径
年,卷(期) zxxsxgzb_2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余树林 17 10 2.0 3.0
2 汪鹏 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
第一轮复习
有效策略
高考试题
《考试大纲》
2010年
问题提出
命题原则
命题途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
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