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PBL教学法在方剂学授课中的应用分析
方剂学
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LBL-PBL双轨教学法在方剂学教学中的应用研究
LBL教学
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方剂学推理分析教学法探讨
方剂学
推理分析
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文献信息
篇名 CBS教学法在方剂学教学中的应用
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 CBS教学法 方剂学 教学方法
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 48-50
页数 分类号 G642.41
字数 2589字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2011.06.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王均宁 山东中医药大学基础医学院方剂教研室 58 183 8.0 11.0
2 平静 山东中医药大学基础医学院方剂教研室 25 73 5.0 7.0
3 于鹰 山东中医药大学基础医学院方剂教研室 21 53 4.0 6.0
4 王欣 山东中医药大学基础医学院方剂教研室 74 275 10.0 14.0
5 刘西建 山东中医药大学基础医学院方剂教研室 40 139 5.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CBS教学法
方剂学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导