职前教师教育改革的理论基础探析

• 作者: 雷晓云
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 职前教师教育 双专业性 教师专业素质 培养模式
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 12-15
• 分类号: G451.1
• 字数: 5035字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2011.12.004

摘要

职前教师教育改革具有重要的现实意义.职前教师教育改革需以科学的理论为指导,对教师教育专业的性质、教师专业素质的构成及职前教师教育影响教师专业素质发展的路径等问题的认识构成指导职前教师教育改革的重要理论基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷晓云	广州大学教育学院	31	76	5.0	7.0