促进课程领导和校本创新

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程开发 课程领导 基础教育课程改革 创新 教学研究成果 课题研究 一等奖 教育部
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

摘要

"校本课程开发与实施"的研究获得首届全国基础教育课程改革教学研究成果一等奖,是对参与课题研究的全体成员所作努力的肯定和鼓励,是这个研究集体的共同荣誉.这项研究一直得到教育部有关领导的关怀和鼓励,也得到实验区领导、校长和老师的积极支持与配合.