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摘要:
近年来,通过校企合作共建实验室,发挥高校和企业各自优势,互相支持、资源共享,实现教育与生产可持续发展,是实验室建设和发展的新模式.结合界壳论,提出了实验经费、实验仪器设备、实验环境、实验教学体系、实验队伍及实验室管理等为实验室界壳模型中的界壳;结合实验室界壳模型分析了校企合作共建实验室模式;通过加强实验室界壁的支持度,适当增加实验室界门的开放度和交换率,提出相应的措施促进校企合作共建实验室.
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文献信息
篇名 从界壳论看校企合作共建实验室
来源期刊 实验室研究与探索 学科 社会科学
关键词 界壳论 校企合作 共建实验室
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 实验室建设与科学管理
研究方向 页码范围 194-197
页数 分类号 C939|C482
字数 5813字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2011.09.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭伟锋 泉州师范学院陈守仁工商信息学院 19 131 7.0 11.0
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