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摘要:
本文以中国知网中国学术期刊论文数据库为数据来源,通过文献计量研究分析的方法,对国内改革开放以来有关英美文学教学的研究成果进行了搜集、梳理、分析。结果表明,近三十年来,研究者对英美文学教学研究成果总体上呈直线上升趋势。研究者聚焦于英美文学教学的各个方面,如文学课的重要性、文学课改革、文学课与现代信息技术的结合等。其中也存在一些问题,如重复研究等。这方面的论文绝大部分都发表在一般期刊上,这说明了国内对英美文学教学研究关注的薄弱。这些缺憾给国内研究提出了新的挑战,但也指明了新的方向。
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文献信息
篇名 国内英美文学教学研究综述(1980~2010)
来源期刊 英语教师 学科 社会科学
关键词 期刊论文 英美文学 教学
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 59-62
页数 分类号 G354.4
字数 4370字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯林梅 河南师范大学外国语学院 28 44 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
期刊论文
英美文学
教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
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7457
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