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摘要:
一、句中出现数量词。一查语序当否,二查搭配当否,三查重复与否例1.如何迅速提高课堂效益,这是一个中学语文教师普遍关心的问题。析:语序不当,“一个”调至“问题”前。
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文献信息
篇名 抓关键词辨析病句
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 关键词 病句 中学语文教师 课堂效益 “一个” 数量词 语序 何迅
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘显贵 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
关键词
病句
中学语文教师
课堂效益
“一个”
数量词
语序
何迅
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
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