导入语让课堂“亮”起来——语文教学导入语赏析

• 作者: 向继华
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 导入语 语文教学 赏析 课堂 散文语言 情感体验 语文课 审美化
• 年，卷（期）: hbjyb_2011,（4）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

有人曾经说过,一堂成功的语文课,首先,应有流淌着诗意的美的散文语言。教师要运用审美化、情感化的语言去讲课,极大地唤起学生的情感体验。其次,导语应该是一部从头到尾充满悬念的小说,跌宕起伏,极尽峰回路转、一波三折之妙,

作者信息

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1	向继华		1	0	0.0	0.0