信息技术始终是辅助教学的工具

• 作者: 张曦
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术与课程整合 辅助教学 工具 课堂预设 多媒体演示 课堂教学 教学流程 教学方式
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G40-057

摘要

我首先要为张欢老师鼓掌，在课堂教学突然遭遇停电的情境下，她镇定地调整了教学流程，采用看似传统的教学方式，实现了预设的教学目标，用她的教学智慧解决了课堂预设和生成的关系。然而，看了案例后，再一次引发了我对信息技术与课程整合的一些思考：案例中，张老师在总结时发现，学生自己唱出来的效果要比播放音乐让其去感悟的效果好，这不但能抒发他们对祖国的深情，又能激发学生们作为一个中国人的自豪感，还能展示自己的才艺。我以为，既然唱的效果比多媒体演示的效果还要好，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张曦		1	0	0.0	0.0