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摘要:
实验作为实践的重要组成部分,在土木工程专业的研究与教学中,起着不可忽视的作用.在土木工程本科专业教学中,对于钢筋混凝土教学,梁的受力性能试验是必需开展的一项试验之一.针对一部分学校因经费紧缺而没有专门实验室进行钢筋混凝土教学梁试验的现状,课题组对钢筋混凝土教学梁试验目的、过程、加栽方式与方法进行研究,设计、制作出了组合式梁类教学试验装置.试验装置采用自平衡系统,可根据需要进行拆卸、组装,可安装于任意教室等狭小空间内.装置的支座跨度可调,加载操作方便且安全可靠.利用组合式梁类教学试验装置,可更方便观察到钢筋混凝土梁在荷载作用下,受拉区混凝土开裂、纵向受拉主筋屈服、受压区混凝土达到极限压应变的破坏全过程,使学生能够对钢筋混凝土梁的受力机理及破坏形态有更深的认识与了解.
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文献信息
篇名 组合式梁类教学试验装置及应用
来源期刊 结构工程师 学科 教育
关键词 组合式 梁类教学试验装置 自平衡系统 操作方便
年,卷(期) 2011,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 237-241
页数 分类号 G64
字数 4653字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0159.2011.z1.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兴虎 西安建筑科技大学土木工程学院结构与抗震重点实验室 56 1168 21.0 32.0
2 龚安礼 西安建筑科技大学土木工程学院结构与抗震重点实验室 6 11 2.0 3.0
3 赵建德 西安建筑科技大学土木工程学院结构与抗震重点实验室 2 7 1.0 2.0
4 董玉将 西安建筑科技大学土木工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
组合式
梁类教学试验装置
自平衡系统
操作方便
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
结构工程师
双月刊
1005-0159
31-1358/TU
大16开
上海四平路1239号同济大学土木大楼B401
1985
chi
出版文献量(篇)
3191
总下载数(次)
5
总被引数(次)
22261
论文1v1指导