因地制宜的开发利用生物课程资源——杜鹃花的无土栽培、无性繁殖系列活动

• 作者: 周凌博
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物 课程资源 杜鹃花
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 生物学实验技术与科技活动
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G633.91
• 字数: 1693字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2011.06.022

摘要

多种多样的资源,为学校和教师因地制宜地开发和利用课程资源提供了广阔的空间,介绍了杜鹃花的无土栽培、无性繁殖系列活动,并对该案例进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周凌博	湖南师范大学生命科学学院	1	0	0.0	0.0