作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学会减压随着高考临近,不少毕业班同学越来越感到高考的压力。高一、高二同学面临大考,也直呼好压抑。怎么办?有压力,那就让我们一起来学会减压!一是增强自信。人的大脑潜能是非常大的,通常人们只开发了大脑潜能的7%~10%。就是说,我们大多数人脑力的90%左右处于潜伏状态。这也是我们大多数人都是平常人的缘故。可是,一旦准在发展过程中具备了较好的主客观条件,
推荐文章
德兴铜矿临近边坡控制爆破的探讨
临近边坡
控制爆破
起爆药量
临近空间高速拦截制导研究
临近空间
高超声速飞行器
制导
红外成像
直接力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大考临近如何减压
来源期刊 第二课堂:高中版 学科 教育
关键词 大脑潜能 客观条件 毕业班 高考 学会 压力 同学 常人
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-84
页数 5页 分类号 G633.53
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大脑潜能
客观条件
毕业班
高考
学会
压力
同学
常人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:英语版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
湖南省长沙市东风路17号
42-249
出版文献量(篇)
7174
总下载数(次)
2
论文1v1指导