作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国经济的发展,教育对个人发展的重要性已深入人心,中国优质教育资源的稀缺性加上改革开放后人们在市场经济中的竞争意识的增强,使得大众对教育资源的争夺日趋白热化,为获得更有竞争力的考试成绩,很多学生及其父母们对学校提供的常规教育服务已无法感到满足或者满意,由此催生了在职教师课外提供有偿家教服务,并受到了社会大众广泛的接受.但是,教育主管部门及部分教育专家在对待此类现象时,却持有不同观点,西安的教育主管部门甚至动用行政手段禁止在职教师进行有偿家教.本文将对"有偿家教"的合法性及合理性进行剖析,同时对政府部门使用行政手段进行干预的可行性一并予以研判,由此对大众认识"有偿家教"存在的合法合理性起到一定的指导意义.
推荐文章
探寻"有偿家教"的治本之策
有偿家教
治本之策
家庭教育
中小学在职教师线上有偿授课现象的社会学分析
中小学
在职教师
线上有偿授课
社会学角度
中小学在职教师线上有偿授课现象的社会学分析
中小学
在职教师
线上有偿授课
社会学角度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在职教师能否进行有偿家教——西安市教育局发红头文件禁有偿家教之我见
来源期刊 金山 学科 政治法律
关键词 文件 教师 家教 争议
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 百家争鸣
研究方向 页码范围 107
页数 分类号 D64
字数 2705字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9407.2011.04.105
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文件
教师
家教
争议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金山
月刊
1005-9407
32-1035/I
大16开
江苏省镇江市正东路34号机关综合楼5楼
28-161
1985
chi
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
14
论文1v1指导