支架式教学和先行组织者教学的比较

• 作者: 徐强
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 支架式教学 先行组织者教学 概念
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 128-128,147
• 分类号: G424
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

建构主义支架式教学和奥苏伯尔的先行组织者教学是当代比较有影响的两种教学策略。本文分析了二者的含义,追溯了他们的理论渊源,比较了两种教学方法的异同。认为可以从明确学生知识水平、设置教学情景、把握概念教学、强化教学评价几个方面来搭建学习的桥梁、支架,以促进教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐强		3	5	1.0	2.0