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摘要:
数学不仅是一种知识,也是一种文化。在课堂中讲授数学知识的同时,也应考虑把数学文化融入教学,才能激发和培养学生的学习兴趣、提升学生的科学素质和文化素质,加强现代校园的文化建设。
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教育
高职数学教育教学中的数学文化渗透
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高职教育
数学教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让数学文化融入高职数学教学
来源期刊 西昌学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 数学文化 高职数学 教学
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 艺体·教学管理
研究方向 页码范围 142-144
页数 分类号 G712
字数 4087字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1891.2011.01.041
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺小萍 9 5 1.0 2.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
数学文化
高职数学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西昌学院学报(自然科学版)
季刊
1673-1891
51-1689/N
四川省西昌市马坪坝
1986
chi
出版文献量(篇)
2767
总下载数(次)
7
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6696
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