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摘要:
新的语文课程标准提出了“工具性和人文性的统一,是语文的基本特点”,从而摆脱了长期以来关于语文学科性质的争论。但语文新课程标准的颁布,并不意味着长期困扰语文教学诸多问题的解决。
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文献信息
篇名 探究语文课程工具性和人文性的统一
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文课程标准 人文性 工具性 语文学科性质 新课程标准 语文教学
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G633.302
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李霞 30 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程标准
人文性
工具性
语文学科性质
新课程标准
语文教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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6609
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