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摘要:
课堂辩论可以激活学生的思维,调动学生的积极性,让课堂变得更加生动.学生在一种愉快同时又具有竞争和挑战的氛围中,挖掘自身潜能,使探究更加深入,产生更多的创造性成果.而通过营造辩论条件、激发辩论精神、培养辩论能力和方法、引导辩论过程、把握辩论要务等,可以充分发挥课堂辩论的教学价值.
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篇名 让辩论走进政治课堂
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 辩论 政治课堂
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 天煌专栏
研究方向 页码范围 55-56
页数 分类号 G71
字数 3082字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.11.024
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研究主题发展历程
节点文献
辩论
政治课堂
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期刊影响力
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