以人为本的学校：日本横滨Honggodai基督教会学校和幼儿园

• 作者: Alison Ritter
• 来源期刊: 照明设计
• 学科: 工学
• 关键词: 学校 以人为本 幼儿园 基督教 照明设计师 日本 日光照明 加利福尼亚州
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 78-82
• 页数: 5页
• 分类号: TU244.1

摘要

总部位于美国的Heschong Mahone集团以研究日光照明对学生学习绩效的影响而闻名于世。2001年，Heschong Mahone集团代表加利福尼亚州能源委员会在学校开展了一项关于日光照明的分析，2003年，它又深入研究了教室里让人身体舒适的环境和学生学习之间是如何产生联系的。根据这些知识发现，一些设计师开始改变对学校照明的态度。这是一个好消息!现在有建筑师、照明设计师和研究人员已经着手收集关于这个主题的报道或者正在学习这一领域。