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摘要:
海明威有一句名言:“寻找属于自己的句子。”我以为创造学校的办学特色,就是“寻找属于自己的句子”。常州市实验小学提出:“人人都是吸纳的树,个个成为分享的源”.倡导“分享教育”,就是找到了这样的句子,形成了鲜明的学校特色。
内容分析
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文献信息
篇名 寻找属于自己的句子
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 句子 学校特色 办学特色 实验小学 分享教育 海明威 常州市
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨九俊 209 44 3.0 4.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
句子
学校特色
办学特色
实验小学
分享教育
海明威
常州市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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