小学英语教学的几点注意

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 小学生 课程教学质量 课程标准 教学过程 教学评价 能力水平 教学实践
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 学苑漫步
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

英语课程标准认为，在发挥好学生学习英语的主动性和积极性的基础上，注意优化文本资源、优化课程教学过程、反思教学评价等能够有助于提高课程教学的有效性。这些注意方面的运用，能够使得课程教学呈现出丰富多彩的情景氛围，最大限度地激活小学生学习英语的潜能和兴趣，提高他们的语言运用能力水平。笔者在近几年的教学实践中发现，注意上述几方面的教学运用是能够有助于提高课程教学质量和效率，提高小学生的学科综合素养。