作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨2型糖尿病(T2DM)患者C反应蛋白(CRP)与血脂代谢的关系.方法 选取T2DM组40例及正常对照组40例.采血测定CRP、空腹血糖(FBG)、血脂各项指标:载脂蛋白A(Apo -A1)、载脂蛋白B(Apo - B)、低密度脂蛋白胆固醇( LDL - C)、甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL - C)、总胆固醇(TC),并进行对比分析.结果 T2DM组的FBG、TC、TG、Apo-B及CRP水平较正常对照组升高明显,HDL-C明显降低;T2DM组CRP水平与TG、TC、FBG呈正相关.结论 CRP升高与T2DM患者脂代谢紊乱有关.
推荐文章
2型糖尿病患者血浆同型半胱氨酸和C反应蛋白与颈动脉内膜中层厚度关系
糖尿病
同型半胱氨酸
C反应蛋白
动脉粥样硬化
2型糖尿病患者达标运动情况及其与代谢控制的关系研究
糖尿病,2型
达标运动
运动疗法
代谢控制
北京
昼夜血压波动与2型糖尿病患者尿蛋白关系研究
糖尿病
糖尿病肾病
动态血压监测
尿蛋白
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 2型糖尿病患者C反应蛋白与血脂代谢的关系
来源期刊 实用临床医药杂志 学科 医学
关键词 C反应蛋白 脂蛋白类 糖尿病
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 短篇论著
研究方向 页码范围 128-129
页数 分类号 R587.1
字数 1725字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2353.2011.24.047
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (52)
共引文献  (273)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (25)
二级引证文献  (12)
1987(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1998(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
1999(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2000(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2001(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2002(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2003(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2004(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2005(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2006(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
2019(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
C反应蛋白
脂蛋白类
糖尿病
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用临床医药杂志
半月刊
1672-2353
32-1697/R
大16开
扬州市淮海路11号扬州大学医学院院内
28-172
1997
chi
出版文献量(篇)
21889
总下载数(次)
14
总被引数(次)
156270
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导