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《艺术设计史》课程教改的意义
《艺术设计史》课程教改的意义
作者:
聂世忠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
艺术设计史
意义
教改
课程
艺术院系
艺术教育
从业者
创造力
摘要:
我国有上千个艺术院系,有多少艺术的信徒在那里学习。如何教给他们创造的能力,这是艺术教育从业者应该给自己提出的问题。要知道,一个有创造力的民族才是生机勃勃的民族。
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内容分析
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文献信息
篇名
《艺术设计史》课程教改的意义
来源期刊
美与时代:上半月
学科
教育
关键词
艺术设计史
意义
教改
课程
艺术院系
艺术教育
从业者
创造力
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
119-120
页数
2页
分类号
G642.0
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
聂世忠
湖南邵阳学院艺术设计系
9
8
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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2011(0)
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节点文献
艺术设计史
意义
教改
课程
艺术院系
艺术教育
从业者
创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
美与时代:创意(上)
主办单位:
河南省美学学会
郑州大学美学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-2592
CN:
41-1061/B
开本:
出版地:
郑州市大学路75号
邮发代号:
36-107
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
7525
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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