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挖掘教材内容,充分发挥语文学科的德育功能
挖掘教材内容,充分发挥语文学科的德育功能
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教材内容
德育功能
爱国主义教育
挖掘
文学
分发
课程标准
教学过程
摘要:
新修订的《语文课程标准》在"课程总目标"中指出:在教学过程中,应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想方法的教育,培养学生的创造力,培养学生爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。
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文献信息
篇名
挖掘教材内容,充分发挥语文学科的德育功能
来源期刊
学生之友:小学版
学科
教育
关键词
教材内容
德育功能
爱国主义教育
挖掘
文学
分发
课程标准
教学过程
年,卷(期)
2011,(12)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
17-17
页数
1页
分类号
G641
字数
语种
中文
DOI
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2011(0)
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节点文献
教材内容
德育功能
爱国主义教育
挖掘
文学
分发
课程标准
教学过程
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
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