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应对中考中名著阅读的策略
应对中考中名著阅读的策略
作者:
宋均凤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
名著阅读
中考试卷
《语文课程标准》
素质教育
课程改革
广泛阅读
文学常识
课外阅读
摘要:
随着课程改革的不断深入和素质教育的实施,名著阅读日益得到重视。《语文课程标准》对7—9年级学生的“文学常识与名著阅读”作了这样的要求:“广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”在各地的中考试卷中,名著阅读已然成了重要考点之一,目的是让学生从名著阅读中汲取营养,从而提高个人修养。
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篇名
应对中考中名著阅读的策略
来源期刊
成才之路
学科
教育
关键词
名著阅读
中考试卷
《语文课程标准》
素质教育
课程改革
广泛阅读
文学常识
课外阅读
年,卷(期)
2011,(29)
所属期刊栏目
探索
研究方向
页码范围
66-66
页数
分类号
G633.33
字数
2356字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
发文数
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宋均凤
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中考试卷
《语文课程标准》
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成才之路
主办单位:
成才之路杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1008-3561
CN:
23-1437/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
14-2
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
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