新课改背景下教师压力源及应对方式探究

• 作者: 张彦云 李月华
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 压力源 应对方式
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 心理学·教育学
• 页码范围: 90-92
• 分类号: G471
• 字数: 4566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2011.03.031

摘要

新课改对于很多中小学教师而言,不仅是对传统教育观念、传统教育实践的挑战,同时也是对教师心理健康的挑战,面对新课改带来的各种压力,心理问题的产生也就成为必然,分析这些问题产生的根源,并找到解决问题的途径和办法,是新课改中需要解决的一个重要问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李月华		4	19	1.0	4.0
2	张彦云		5	25	2.0	5.0