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摘要:
英国当代雕塑的全景是多种影响积累的产物。因此,在不同学院、不同课堂里看到因课程、艺术家背景与兴趣不同而产生的风格迥异的学生作品,也就不足为奇了。然而,如果我们去识别雕塑受到的整体影响,就会发现这种影响
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文献信息
篇名 英国利兹大学
来源期刊 雕塑 学科 文学
关键词 英国利兹大学 学生作品 艺术家 雕塑
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 域外
研究方向 页码范围 100-101
页数 分类号 J03
字数 1128字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-2144.2011.04.043
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研究主题发展历程
节点文献
英国利兹大学
学生作品
艺术家
雕塑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雕塑
双月刊
1007-2144
11-3579/J
大16开
北京市朝阳区高碑店西店盛世龙源区国粹苑D座
82-602
1995
chi
出版文献量(篇)
4381
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9
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