小学语文课堂：值得反思的几种教学行为

• 作者: 刘文俊 陈慧
• 来源期刊: 湖南教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 教学行为 反思 小学 导入 助推器 铺垫 学生
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 58-58
• 分类号: G633.3
• 字数: 1354字
• 语种: 中文

摘要

一、导入处徘徊不前导入，是对进入新课作必要的引领和铺垫，是每堂课必须的环节。好的导入，除应激起学生浓厚的兴趣和情感外，更为重要的是要将它与所学内容非常顺畅地链接起来，使之成为新课学习的“助推器”。但是，语文课堂上，我们总会看到这样的情景：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈慧		18	14	1.0	3.0
2	刘文俊		2	14	1.0	2.0