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历史新教师专业成长之我见
历史新教师
专业成长
态度
助力新教师成长攻略
新教师
成长
专业发展
听课,引领新教师的专业成长
新教师
听课
专业成长
浅谈促进新教师专业成长的有效方法
新教师
方法
专业成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 促新教师成长的“太多”
来源期刊 教学创新 学科 教育
关键词 教师成长 新教师 讲坛 名师
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈华忠 186 63 5.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师成长
新教师
讲坛
名师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学创新
月刊
1672-0490
CN 22-1228/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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