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摘要:
住宅室内设计具有多方面的内容、内涵和特征。笔者以系统的教学理论为指导,在住宅室内设计课程中开展了系列教学实验。教学实践证明,传统装饰元素可以应用于室内设计教学的各个环节,并能有效地开拓学生的思维,提高学生的民族文化素养。
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文献信息
篇名 中国传统装饰元素在住宅室内设计课程中的实验
来源期刊 美与时代:上半月 学科 哲学
关键词 室内设计教学 传统装饰 教学实验 住宅 课程 元素 中国 民族文化素养
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 B834.3
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1 汪新叶 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
室内设计教学
传统装饰
教学实验
住宅
课程
元素
中国
民族文化素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
总下载数(次)
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