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摘要:
综观2010年高考生物试题,虽说“新高考”省市和“旧高考”地区各自为战,但其命题特点大体相同.呈齐头并进之势。高考生物重点考查学科主干知识和理论联系实际的应用能力,倡导探究性学习。6月高考近在眼前,如何在新课程改革的背景下取得事半功倍的复习效果呢?笔者根据多年高三教学经验,为同学们提供备考指导。
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部分凝血酶原时间
纤维蛋白原
凝血酶时间
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生物:见微知著,成就四项全能
来源期刊 高考金刊:理科版 学科 生物学
关键词 生物 全能 探究性学习 新课程改革 应用能力 教学经验 高考
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 Q-0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽芳 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物
全能
探究性学习
新课程改革
应用能力
教学经验
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学:高考金刊
月刊
1673-7164
50-1178/G4
重庆市渝北区财富大道19号财富中心财富3
78-208
出版文献量(篇)
4267
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